檢索結果：共3筆資料 檢索策略： "認知負荷".ckeyword (精準) and ckeyword.raw="科技接受度"
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程式設計在資訊教育中是重要的課程之一，然而程式抽象的概念與複雜的語法，對於初學者而言是相當困難的。為降低學生的學習困難，研究者開發一套擴增實境學習系統，將抽象的程式概念具體化。使用多個程式圖卡拼組，…
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本研究旨在藉由符合實際民間信仰文化展場的情境佈置，瞭解學習者在加入智慧型手機擴增實境連結影片的展覽中，其先備知識、信念、科技接受度、認知負荷、視覺注意力分佈以及閱讀理解成效之間的關係。本研究以眼球追…
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在網路學習環境中，如何評量學生的學習狀態，並給予適當的回饋，是一個很重要的議題。雙層次測驗 (two-tier test) 被學者認為是一種有效的評量與回饋策略，有助於確認學生對於學習內容的瞭解程度…